Маридана и школа, которая этого не пережила

Однажды Маридане пришло письмо. Настоящее. С печатью, которая сама подпрыгивала.

Она открыла его и прочитала:

— «Уважаемая Маридана! Вы приняты в Высшую школу аккуратного волшебства…»

— Ой, — сказала Маридана. — Уже смешно.

Школа находилась в старом замке на горе. Дверь сама открылась и строго сказала:

— Вытирай ноги.

Маридана вытерла. Об ковёр. Ковёр обиделся и свернулся.

Внутри её встретил директор — высокий, худой маг с идеальной причёской.

— В нашей школе главное правило — ничего не ломать.

Маридана:
— Я постараюсь…

Директор:
— Не «постараюсь». А «не буду».

Маридана:
— …я попробую не постараться?

Директор вздохнул.

Первый урок — превращения.

— Превратите эту чашку в мышь, — сказал учитель.

Все ученики аккуратно взмахнули палочками — и у них получились милые мышки.

Маридана взмахнула…

Чашка превратилась… в чайник… с ногами… который убежал из класса.

— Верни его! — закричал учитель.

— Я не знаю как, он уже принял решение!

Второй урок — зелья.

— Смешайте три капли синего, две зелёного, — объясняла учительница.

Маридана:
— А если наоборот?

— Ни в коем случае!

Маридана:
— Поняла.

Она сделала наоборот.

Котёл начал пузыриться… подпрыгнул… развернулся… и убежал вслед за чайником.

— У НАС УЖЕ ДВА?! — закричала учительница.

Третий урок — левитация.

— Поднимите перо, — сказал учитель.

Все ученики:
— Фффф…

Пёрышки поднялись.

Маридана:
— ФФФФФФФ!!!

Поднялся стол.
Потом стул.
Потом учитель.

— ПОСТАВЬ МЕНЯ ОБРАТНО!

— Я пытаюсь!

Учитель повис под потолком и тихо сказал:
— Я так и знал…

К вечеру директор собрал всех:

— Маридана, нам нужно поговорить.

— Я ничего специально не делала!

В этот момент за её спиной пробежал чайник. За ним котёл. Оба спорили.

— Он начал!
— Нет, ты начал!

Директор закрыл глаза.

— У нас школа аккуратного волшебства.

— А у меня… неаккуратное, — честно сказала Маридана.

Наступила тишина.

Потом директор вдруг сказал:
— Знаете что… у нас никогда не было факультета… экспериментального волшебства.

— Это где можно всё ломать? — оживилась Маридана.

— Это где… изучают… последствия.

— О! Я уже эксперт!

Через неделю в школе появился новый кабинет:

«ОСТОРОЖНО: МАРИДАНА»

Ученики записывались туда в очередь.

— А что сегодня?
— Взрывы?
— Летающие стулья?

Маридана гордо говорила:
— Сегодня мы попробуем… вообще ничего не делать.

Кабинет… всё равно взорвался.

Директор посмотрел на руины и сказал:
— Зато… познавательно.